Tendiendo puentes entre la educación formal, no formal e informal
Architecture School of Commons (ASOC) (Escuela de Arquitectura de los Comunes) es un programa experimental de pedagogía arquitectónica y transformación territorial que conecta a estudiantes de arquitectura, académicos, profesionales y comunidades locales mediante talleres, eventos y actividades.
ASOC pone énfasis en la relación a largo plazo entre las comunidades rurales y su entorno natural, explorando el concepto de “bienes comunes” y resaltando las nociones de reutilización, cuidado y solidaridad en la práctica arquitectónica y educativa.
En el centro del proyecto están el aprendizaje mutuo y entre pares, la autoorganización y las prácticas de los comunes, así como un fuerte compromiso con la creación de conciencia climática colectiva, con el fin de integrar el pensamiento climático en la formación y práctica de la arquitectura.
Experiencia Piloto 2022–2024
Durante tres años, ASOC ha organizado talleres intensivos en tres zonas rurales europeas en Francia, Italia y Grecia. Áreas caracterizadas por la reducción de servicios públicos, despoblación, envejecimiento poblacional, con un patrimonio arquitectónico en desuso.
En cada una de estas localizaciones, ASOC colabora con comunidades e iniciativas locales en experiencias piloto de transformación territorial que beneficien a los habitantes y a la región, promoviendo una arquitectura comprometida con las personas, el patrimonio y el medio ambiente.
ASOC FRANCIA 2022: Cultura de la reutilización
La Place des Possibles de Saint-Laurent-en-Royans es un lugar de trabajo, aprendizaje, intercambio y encuentro, amplificando proyectos al servicio de la comunidad.
La primera experiencia de ASOC 2022, se centró en el concepto de reutilización a través del diseño. En una primera fase, se construyeron una serie de prototipos de microarquitecturas ligeras, reversibles y efímeras. Estos prototipos permitieron a los participantes probar diferentes usos y técnicas de construcción low-tech (de baja tecnología), que ponen énfasis en los recursos materiales locales (materiales y componentes) y en los recursos intangibles (saber hacer y métodos de operación).
Los prototipos producidos durante el taller piloto sirvieron de punto de partida una segunda fase, en la que se reorganizaron las infraestructuras de La Place des Possibles. Por ejemplo, se modificó la cocina central fija y se creó una cocina móvil. Además, se produjeron una serie de podcasts, carteles y banderas de señalización, y se creó una publicación impresa.
ASOC ITALIA 2023: Humano no humano
La segunda experiencia de ASOC tuvo lugar en La Casa di BelMondo, en Belmonte, Italia. Desde 2019, la Casa di BelMondo ha sido un espacio de colaboración entre arquitectos, clientes y comunidad local.
En la primera fase del taller, un grupo compuesto por diez estudiantes del Politécnico de Turín, junto con docentes y colectivos socios de ASOC, habitó y trabajó en los espacios del sótano de la Casa di BelMondo, experimentando con una nueva forma de trabajo a través de la convivencia: el “Cantiere Domestico”.
Los espacios de la Casa di BelMondo se transformaron en un laboratorio dinámico, donde los participantes pudieron recopilar, estudiar y experimentar con diversas técnicas y materiales de construcción. El proceso experimental fue guiado también por diferentes artesanos y expertos locales: Franco, un azulejero de la zona, y Gerardo Vespucci, un historiador local, entre otros. Habitar el espacio se convirtió así en una experiencia de crecimiento colectivo, en una búsqueda de texturas sociales, materiales y culturales para responder a las necesidades de este lugar.
En una segunda experiencia, el trabajo de investigación espacial de la primera fase se materializó con la construcción de una nueva estructura entre la primera y la segunda planta de La Casa di BelMondo, diseñada para atender las diversas necesidades de quienes residen en Belmonte durante períodos medios o largos a lo largo del año.
De este modo, se rediseñó un área abandonada de la Casa, transformándola en un espacio híbrido mediante el uso de materiales reutilizados o recuperados directamente del desmantelamiento de otras partes de La Casa di BelMondo.
ASOC GRECIA 2024: Paisajes del agua
Los talleres de ASOC en Grecia se llevaron a cabo en la sede de Tirilab en Morfi, un antiguo colegio abandonado que recientemente ha sido devuelto al pueblo como espacio de experimentación arquitectónica y punto de encuentro para la comunidad.
Tesprotia, en el norte del país, es una región asolada por la disminución de población y un paisaje marcado por el agua, un recurso natural en riesgo. La región cuenta con una serie de iniciativas locales lideradas por mujeres, enfocadas en la recuperación y mantenimiento de tradiciones y recursos locales.
El agua está profundamente conectada con la historia y la mitología del lugar, pero también sufre el impacto de desafíos ecológicos locales y globales como la sobreexplotación, el turismo masivo y el cambio climático.
Durante dos talleres intensivos, en los que se convivió y trabajó en el antiguo colegio de Morfi, en colaboración con la comunidad local, los participantes de ASOC tuvieron la oportunidad de investigar los paisajes acuáticos locales, conocer su importancia mitológica y explorar sus implicaciones políticas y sociales.
Los talleres se estructuraron en torno a tres escalas de trabajo e investigación: los cursos mitológicos del agua, el agua como forma de vida y el agua como bien común.
Se trabajó en distintas escalas, tales como la restauración de rutas locales, el cuidado y construcción de infraestructura pública, y la cartografía de lugares de biodiversidad conectados con el agua mediante el estudio de leyendas y mitos locales.
Se restauraron y crearon nuevas infraestructuras y mobiliario público en la antigua escuela de Morfi y sus alrededores. En colaboración con la iniciativa local Vrilissos, se investigó y restauró la ruta mitológica entre la cueva de Morfeo y la laguna Estigia. Se mapearon lugares como el lago Kalodiki y sus conexiones con los retos ecológicos de la zona.
Se realizaron reflexiones y entrevistas a la comunidad y a expertos locales en formato de radio, y se habitó y cuidó el antiguo colegio de Morfi, invitando a la comunidad local a participar en los descubrimientos y eventos de presentación.