Un kit artístico-educativo para repensar el espacio urbano

¿Qué protegerías del espacio público que te rodea?
¿Qué añadirías?
¿Qué sustituirías?

PLANEA es una red de centros educativos, agentes e instituciones culturales que utilizan  las prácticas artísticas en la escuela pública de manera transversal y situada. A finales de 2024, esta red inició el proyecto Kit Futuros Transformadores, en el que tres colectivos españoles diseñarían tres programas educativos basados en metodologías artísticas para el desarrollo de capacidades vinculadas a la economía social y solidaria en la educación pública. Estos programas se formalizaron en tres kits que se enviarían a los centros y guiarían al alumnado para desarrollar la actividad.

Zuloark diseña el Kit Parlamento Urbano, que propone la creación de Parlamentos Urbanos autoorganizados por el alumnado. Entendemos un Parlamento Urbano como una infraestructura ciudadana; un mueble para el descanso y el disfrute del espacio público, pero también para el fomento activo, libre y abierto de la discusión sobre ciudad desde la ciudad, diseñado para incluir el mayor número posible de agentes en el proceso.

El Kit que recibe cada centro incluye el material necesario para construir un tótem parlamentario,  elemento identificativo del Parlamento y organizador del espacio, que puede desplazarse a diferentes lugares del espacio público y convertirlos en entornos para el diálogo y la reflexión crítica sobre la ciudad. El diseño del kit prioriza la facilidad de montaje y la adaptabilidad a la logística para los centros, proponiendo la reutilización de materiales locales y la autoconstrucción libre de los distintos asientos. Al final, el tótem puede quedarse en el centro educativo para otras actividades una vez finalizado el proyecto. 

Durante el desarrollo del Parlamento, en el espacio público,  se habla sobre el futuro de la ciudad y los potenciales cambios posibles para hacer de ella un lugar mejor. Se busca respuesta a tres preguntas que guían la sesión: ¿Qué protegerías del espacio público que te rodea? ¿Qué añadirías? ¿Qué sustituirías? Todas las ideas se recogen y anotan en el tótem, sirviendo después como base para crear una Declaración de Derechos Urbanos donde quedan reflejadas las reflexiones sobre la ciudad. Finalmente, se elabora un mapa OpenSource conjunto donde cada centro educativo registra el espacio público donde han celebrado el Parlamento Urbano, junto con sus conclusiones acerca del mismo, planteando un posible futuro soñado.

Este es un proyecto de PLANEA, red de arte y escuela, con el apoyo del Ministerio de Trabajo y Economía Social y financiado por la Unión Europea – NextGenerationEU.

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Navegando hacia una isla climática: activaciones del solar de Costanillas desde Suq Centeno

El proyecto Suq Centeno se compone de una serie de acciones de “protesta” y “propuesta” ante la degradación social, cultural y alimentaria del barrio de San Agustín de Córdoba. Un zoco (del árabe süq) es la denominación que se da en castellano a los mercados tradicionales de los países árabes. Más allá de un lugar de compra y venta, el Suq es el espacio central de encuentro y participación social activa de la comunidad alrededor de la alimentación y la artesanía. 

Incidiendo en metodologías -learning by doing- (aprender haciendo), Suq propone el cambio ecosocial desde la siguientes acciones: la organización de un mercado de campesinos y artesanos, el replanteamiento del potencial de los solares abandonados como islas climáticas-comunitarias, la construcción de un horno como hito de una nueva manera de comunicación de saberes culinarios comunitarios y la creación de una biblioteca para el barrio. 

Taller de diseño y construcción del Aula Climática

Desde Zuloark realizamos un encuentro dedicado al diseño y construcción colaborativa de un Aula Climática para el proyecto. En este taller, diseñamos y construimos un espacio dedicado a niñas y niños, equipado con dispositivos que activan la biodiversidad y sirviendo tanto de puesto en el mercado como de aula climática emergente.

El resultado consiste en cuatro prototipos diferentes:

Prototipado 1 – Parlamento de cuerpos: En el solar abandonado de Costanillas los vecinos habían comenzado a cultivar un huerto. Pero, para habitar el espacio, era necesario compartir ideas y deseos para el lugar previamente. Por esta razón, se decide diseñar y construir un espacio para la conversación y el descanso, un elemento simbólico y a la vez funcional: un parlamento.

Prototipado 2 – Sombra: Habitar el solar durante días enteros nos permitió ver cómo el paso de las horas daba lugar a rincones más protegidos y a otros más soleados y expuestos. Así, se decide aprovechar las medianeras existentes para tensar cables de acero atravesando el solar y fijar sobre ellos elementos de cañizo natural para proporcionar sombra durante buena parte del día.

Prototipado 3 – Carrito para el riego: La falta de una toma de agua en el solar condiciona la elección de las especies plantadas y las dinámicas necesarias para su cuidado. La manera más fácil para proporcionar riego al huerto era traer el agua directamente de la fuente de “La piedra escrita” con cubos o tinajas, como antaño. Se decide, por lo tanto, construir en colaboración con el artista Alvaro Albaladejo un carro en madera y hierro para traer más cantidad de agua desde la fuente.

Prototipado 4 – Tótem: Se construye por último un dispositivo representativo, identitario y multifuncional, que pueda usarse como mesa de trabajo, almacenaje, espacio expositivo y soporte de comunicación; pero sobre todo que sea una infraestructura modificable y adaptable a las necesidades de sus usuarios; así se definió el Tótem.

El domingo 12 de Mayo se celebró en el centro vecinal Luciana Centeno la tercera edición del Suq Centeno. Para esta ocasión se llevaron las piezas construidas durante el taller al patio del centro, para comunicar y visibilizar el trabajo hecho durante la semana en el solar.

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Taller de diseño y construcción de un parque infantil en el marco del proyecto Modul en Hospitalet de Llobregat

El proyecto Modul fue impulsado en 2018 por el Ayuntamiento de Hospitalet de Llobregat para la transformación de un solar en desuso del distrito de La Florida – Les Planes, con la intención de hacerlo más seguro, apto para el juego e inclusivo. En el año 2019 la Fundación Contorno Urbano, entidad del barrio, lideró el proyecto de regeneración del espacio, creando un plan de trabajo en el que se enmarca nuestro taller de diseño y construcción colaborativo.

Nuestra aportación implementa la quinta infraestructura de parque infantil, viniendo antes el contenedor de barco (almacén durante el proceso y equipamiento público cuando se termina de construir las infraestructuras), la habilitación de los accesos y mobiliario de descanso, el mural gigante en el muro de contención que delimita el espacio y el rocódromo igualmente inserto en el muro. Muchas de las infraestructuras tienen una condición multiuso, activando el espacio de forma más continua dado las diferentes formas de uso de las intervenciones según el criterio de los usuarios o las actividades que se realicen. 

El buen trabajo que se había hecho previamente de relación de la Fundación con los agentes del barrio nos permitió establecer un proceso bien integrado de participación ciudadana tanto en el diseño como en la construcción del proyecto. En las semanas previas a la construcción, planteamos a los organizadores hacer un taller de diseño en paralelo: por un lado, nuestro equipo planteando opciones creativas construibles y, por otro lado, los alumnos de varias escuelas de la zona dando rienda suelta a su imaginación.

La tarea más difícil fue combinar los diferentes diseños que salieron de este proceso, y lo conseguimos a partir de trabajar desde la unificación de las narrativas que describen lo que ocurre en el espacio más que desde la diversidad de diseños. El resultado fue un túnel deconstruido reutilizando grandes tuberías y un entramado de madera y un suelo ondulado hecho con neumáticos y listones de madera.

El equipamiento ha pasado a ser autogestionado por una red de agentes y funciona como un aula comunitaria abierta al aire libre, para realizar actividades educativas, de ocio, deportivas y culturales.

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Paseos comisariados en el barrio madrileño de Fuencarral para redescubrir el patrimonio naturcultural de sus calles

Sendas (o)Cultas es un proyecto de investigación desde la práctica a través de distintas disciplinas artísticas y educativas que aportan una mirada crítica y reflexiva a la desconexión que mantenemos con la naturaleza urbana de nuestros entornos.

El objetivo de Sendas (O)cultas es inventariar las buenas prácticas ambientales, sociales, artísticas y educativas que se dan en los barrios (huertos, lugares de reunión, centros autogestionados, jardines comunitarios, descampados, acciones vecinales, etc.), registrarlas creando una caja de herramientas (mapas, archivos sonoros u otros formatos) y aprovechar estos aprendizajes para aplicarlos en espacios olvidados del barrio. Para la elaboración de la primera senda se escoge el distrito de Fuencarral, en concreto un franja de terrenos entre los descampados de la futura operación Chamartín y el antiguo poblado de Fuencarral.

Sendas (O)cultas es un proyecto de Ciudad Huerto, un itinerario formativo que recoge los aprendizajes y experiencias de los huertos comunitarios de la ciudad de Madrid. El proyecto nace con la idea de poder replicar la metodología en diversos barrios de la ciudad. 

Pero, ¿cómo desbrozamos estas sendas ocultas?

Rutas iniciáticas

En la primera fase del proyecto, “Rutas iniciáticas”, se pide a agentes de importancia en el barrio que nos guíen por un itinerario personal o temático. Estos paseos se hacen de forma colectiva, contactando con vecinos y vecinas y colectivos que habitan esos corredores o que los conocen por su conexión con el territorio. Trabajamos la investigación desde lo físico y lo digital, mapeando la naturaleza urbana, pero también proyectos culturales o paisajes humanos.

Aprendizajes en el camino: Caja de herramientas

La segunda fase del proyecto consiste en identificar y traducir los datos extraídos del mapeo de las sendas en formatos que permitan transmitir lo aprendido de forma clara y concisa: mapas digitales, catálogos, archivos sonoros o manuales. Los nuevos corredores ecológicos identificados esconden un número elevado de inteligencias (especies endémicas, innovaciones ciudadanas, ecosistemas urbanos) y es parte del proyecto poder identificarlas para hacerlas útil a una escala urbana.

Interferencias culturales y artísticas

En una tercera fase se invita a artistas, botánicos y zahoríes de la cultura urbana para que nos ayuden a encontrar y visibilizar los caminos hacia una ciudad más amable y respetuosa con sus entornos: buscar aguas ocultas, descubrir la procedencia de la flora de nuestro barrio a través de la música o componer una partitura sonora colectiva son algunas de las acciones inspiradoras que realizamos sobre el territorio recorrido.

Festival Sendas (o)Cultas

El resultado de estos trabajos de investigación a lo largo de un año se concentró en el “Festival Sendas (o)Cultas: Caminar para revelar”, un festival al aire libre para celebrar y descubrir aquello que suele pasar desapercibido. Este tuvo lugar del 22 de mayo al 4 de junio de 2021 y en él se recorrió el barrio del poblado en busca de arroyos ocultos, historias olvidadas de antiguas pobladoras y las sinfonías vegetales ocultas en la jardinería vecinal de sus calles. 

Además, se programaron tres acciones a modo de «destilado» artístico para desarrollar en el barrio. Una vez catalogados los PONC (Puntos de Olvido Naturcultural) que descubrimos en los distintos itinerarios temáticos realizados, y empleando los aprendizajes recopilados en la caja de herramientas, se realizaron intervenciones en estos PONC, tales como la instalación de tótems y placas en los jardines vecinales o la plantación colectiva de frutales en los espacios interbloque.

Con Sendas (O)cultas se pretende no solo recuperar y poner en valor estos espacios y prácticas, sino también fomentar el diálogo y la participación ciudadana en la construcción de entornos urbanos más sostenibles, justos y habitables.

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Trazando itinerarios en el barrio madrileño de Villaverde en busca de las comunidades que impulsan cambios más sostenibles a partir de sus jardines

Sendas (o)Cultas es un proyecto de investigación desde la práctica a través de distintas disciplinas artísticas y educativas que aportan una mirada crítica y reflexiva a la desconexión que mantenemos con la naturaleza urbana de nuestros entornos.

En este proyecto se potencian el arte y la cultura como herramientas para comunicar la innovación y conocimientos de la jardinería experimental que han surgido desde la ciudadanía en Villaverde. El punto de partida es el descubrimiento de las buenas prácticas ambientales (Soluciones basadas en la Naturaleza (SbN)) y culturales que se dan en un territorio, documentar y extraer los aprendizajes observados, potenciarlos al trasladarlos a recetas ambientales y sociales y aplicarlos de manera colectiva sobre espacios del barrio deteriorados, olvidados o invisibilizados.

Así, se utiliza la metodología ensayada en 2020 con Sendas (o)Cultas Fuencarral para construir y difundir nuevos imaginarios y narrativas en torno al cambio de paradigma socioambiental en el que estamos inmersos.  

Sendas (o)Cultas Villaverde: Clínicas ambientales

Si en Fuencarral la naturaleza y la cultura eran la conexión para implementar acciones con la ciudadanía, en Sendas (O)cultas Villaverde se busca investigar la conexión entre la naturaleza y la salud comunitaria para sanar el territorio y contribuir a adaptarnos y mitigar el escenario de emergencia climática hacia el que transitamos y en el que las SbN pueden jugar un papel decisivo. Uno de los medios desarrollados para ello son las “recetas”. La receta es el formato tradicional y clásico a través del cual ha viajado por siglos el saber popular, un saber compartido y común. Sendas (O)cultas Villaverde se configura así como una clínica itinerante que elaborará y aplicará recetas ambientales y sociales.

ZASS (Zonas Amarillas Sensibles Sostenibles)

ZASS es un proyecto cofinanciado por la Fundación Montemadrid que busca experimentar con un diverso tejido comunitario sobre nuevos modelos de jardinería que se adapten de manera más sostenible al escenario de cambio climático en el que vivimos.

Desde Sendas (O)cultas se propone la generación de una comunidad de aprendizaje diversa y abierta. A través de itinerarios en los que contactar con el tejido comunitario del distrito, explorando los ecosistemas locales, se forja una comunidad de aprendizaje en torno a la jardinería experimental que buscará implementar jardines ZASS en el barrio.

Garden Atlas

Con el bagaje y la complicidad de las comunidades de aprendizaje en la fase ZASS, en esta nueva fase se busca seguir ampliando el reconocimiento de ecosistemas en colaboración con el colectivo Nomad Garden. Se desarrolla un mapeo de agentes y especies a través de la plataforma Garden Atlas registrando todo lo identificado en los paseos. La fotógrafa Bego Solís nos acompaña en todo el proceso para realizar una especie de retrato de cada jardinero y jardinera con su jardín.

El descampado

En paralelo a las interferencias artísticas, diseñamos intervenciones propias que apoyen a los jardines experimentales encontrados en espacios interbloques, balcones y espacios públicos. Se pone en valor la biodiversidad de los descampados del distrito con el objetivo de impulsar un cambio en la estética de la jardinería en el espacio público. Asimismo, se fomenta la conexión física y digital de estos espacios y se promueve la aparición de nuevos jardines experimentales.

Festival Sendas (o)Cultas Villaverde-ZASS

Finalmente, se celebra una segunda edición del Festival Sendas (O)cultas como culminación del proyecto. Tras itinerar por los barrios para descubrir la jardinería vecinal oculta del distrito, se invita a artistas, botánicos, paisajistas, cocineros, etc. para convertir estos jardines experimentales en nuevos escenarios que permitan festejar, escuchar, experimentar, prototipar y producir nuevas narrativas para llegar a nuevos públicos.

El Festival se configura en torno a seis propuestas artísticas abiertas y gratuitas, que se desarrollan entre junio y diciembre de 2023:

– Sonidos desde el Tercer Paisaje. Pieza musical improvisada compuesta por Chefa Alonso con el grupo ocupacional de jardinería de Afandice inspirada en tres especies de plantas silvestres. Celebrada en el Jardín ZASS vecinal de la Biblioteca María Moliner.

– Hand made urbanismo. Taller de autoconstrucción en la huerta Los Pinos, en el barrio de San Cristóbal, en colaboración con el alumnado de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá.

– Invocamos al Butarque. Paseo sonoro de la artista Susana Jiménez Carmona en colaboración con la Escuela Municipal de Música Antón García Abril de Villaverde por el antiguo cauce del arroyo Butarque.

– Un jardín peripatético. Conversación paseada con la paisajista Teresa Galí por la jardinería vecinal de Villaverde Alto.

– Sabores silvestres. Degustación gastronómica de platos elaborados con flora silvestre por el chef Kike Gallardo, de El Herbario Comestible, en los jardines de Afandice.

El 21 de marzo de 2024 celebramos el cambio de estación desde Sendas (O)cultas Villaverde con un comisariado de Bosque Real junto con los artistas Lorenzo García-Andrade, Cris Blanco y Anto Rodríguez, percatándonos una vez más de la belleza y riqueza del patrimonio natural con el que habitamos la ciudad.

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Asistencia en los debates para la elaboración de Propuestas sobre el Entorno Construido y la Arquitectura

Las jornadas PECa! fueron unas sesiones de debate online desarrolladas por Zuloark entre personas expertas en diferentes ámbitos para abrir al público el reto de redactar la Ley de Calidad de la Arquitectura y del entorno construido.

La Dirección General de Agenda Urbana y Arquitectura (DGAUA) debía completar el marco legal establecido por la Ley del Suelo y la LOE, tomando en consideración la Declaración de Davos, y propuso un proceso de apertura institucional que generara consenso entre sociedad civil y profesionales. A este proceso se le llamó PECA (Propuestas sobre el Entorno Construido y la Arquitectura).

Más allá del proceso de redacción y tramitación convencional de una ley como esta en España, el proceso participativo PECa! acompaña y abre el debate al público a través de su página web y los encuentros temáticos entre profesionales, grupos de trabajo, representantes sectoriales y la divulgación entre el sector académico y colegial. Se trataton temas como lo social, lo ambiental, la comunicación, lo público, la protección histórica o la innovación.

La propuesta del comisariado para las mesas de debate del PECa! pretendía formar un conjunto de panelistas lo suficientemente diverso, representativo, útil y plural atendiendo a aspectos como la paridad de género, procedencia, perfil y edad. La propuesta audiovisual, producida en colaboración con Malasombra Estudio trató de conectar el Palacio de Zurbano con las diferentes corresponsalías técnicas en diferentes partes del país.

El proyecto de Ley de Calidad de la Arquitectura fue aprobado definitivamente en el Pleno del Senado, sin ningún voto en contra, en junio de 2022.

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Un nuevo espacio de aprendizaje sobre la ciudad y sus conflictos

Citykitchen es un programa experimental nacido en el año 2012 que propone explorar y desarrollar nuevas herramientas de colaboración y gestión urbanística entre los ciudadanos, la Administración Pública y profesionales de diferentes ámbitos.

Este proyecto es promovido por los colectivos de arquitectura Basurama y Zuloark en complicidad con Intermediae y apoyados en La Mesa, una iniciativa de puesta en común de proyectos ciudadanos en torno a mesas donde se tratan temas de gestión de lo público. Siguiendo esta trayectoria surgen las Mesas de Citykitchen, un programa de encuentros entre colectivos ciudadanos y profesionales técnicos del Ayuntamiento de Madrid alojado en Intermediae. Su objetivo es experimentar nuevas dinámicas de colaboración para aprender a gestionar entre muchas personas otras formas de hacer y gestionar la ciudad.

El menú de las Mesas de Citykitchen

¿Puede una mesa transformarse en una infraestructura urbana que toma parte de las intervenciones para el desarrollo de la propia ciudad? En la búsqueda de esta respuesta se genera un espacio de trabajo que periódicamente se reúne para pensar y cocinar los seis encuentros que constituyen el “menú” de las Mesas de Citykitchen:

El Aperitivo y Entremeses son los momentos para presentar el Campo de la Cebada y el proyecto de Autobarrios San Cristóbal como casos activos de una forma de convivencia con la Administración, tratando cuestiones como la responsabilidad y el cuidado del espacio compartido entre los ciudadanos, la sostenibilidad económica y la capacitación de los ciudadanos y asociaciones involucradas para continuar con estos proyectos una vez que el grupo motor ceda su responsabilidad a la comunidad.

En el Primer plato se toma como experiencia un proyecto de la Administración que incorpora la participación y colaboración de una ciudadanía activa: Paisaje Tetuán. En este caso, se trata el tema de la encomienda pública como pretexto de análisis de nuevas formas de protocolo de intervención y contrato urbano.

El Segundo plato presenta el caso de estudio de los Huertos Urbanos para el análisis de algunas de las problemáticas que se entrecruzan en la construcción emergente de la ciudad y su convivencia con “lo público”, con la intención de desarrollar y proponer herramientas útiles que permitan desarrollar los futuros posibles que imaginamos.

En los Postres, momento de cierre de los encuentros públicos, se presentan varios proyectos nacionales y europeos de gobernanza y proyectos de iniciativa ciudadana y se realiza una reflexión común de un futuro virtual, haciendo posible comprender mejor los contextos de trabajo de cada agente y las dificultades a las que cada cual se enfrenta. El último encuentro, la Sobremesa, sirve principalmente al grupo motor para hallar conclusiones sobre los temas más recurrentes y posibles líneas de trabajo para el futuro.

El logro de Citykitchen no es trascender la dicotomía ciudadanía-Administración, sino superar el antagonismo que tradicionalmente las relaciona. Citykitchen reconoce dos partes que son distintas porque vienen equipadas con conocimientos diferentes y es capaz de generar una pedagogía que defienda esta diversidad de saberes, sensibilidades y modos de estar como un nuevo motor para enseñar y aprender, hablar y escuchar

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¿Cómo puede la arquitectura expresarse en términos de cooperación, intercambio, solidaridad y convivialidad?

Making Futures Bauhaus+ es un proyecto de investigación-acción que aborda cuestiones sobre el futuro de la arquitectura como recurso colectivo. Iniciado en 2018, en el centenario de la Bauhaus, el proyecto surge como una colaboración entre raumlabor y la Universidad de las Artes de Berlín, y organiza actividades en Berlín, Estambul, Palermo y Oberweissbach.

Durante la escuela de verano en Haus der Statistik en Berlín, más de 150 participantes se reúnen en una escuela temporal que ocupa las ruinas del antiguo Departamento de Estadística de la Alemania Oriental. A través de Making Futures, este gigantesco edificio abandonado se transforma en un laboratorio para explorar el imaginario político de la ciudad.

Durante dos semanas, este entorno de aprendizaje alberga un programa liderado por distintos expertos en prácticas espaciales. Los participantes diseñan, construyen, negocian, mantienen, representan y celebran un espacio educativo y de convivencia tanto dentro como alrededor de Haus der Statistik. Al mismo tiempo, la escuela se convierte en un actor dinámico de la transformación urbana, creando una esfera de acción compartida que conecta a los participantes, vecinos y la comunidad cívica.

Durante el taller de construcción que conducimos con los estudiantes, abordamos juntos lo que definimos como «usos pioneros» para Haus der Statistik: sus infraestructuras, su mobiliario, sus metodologías de convivencia y las condiciones materiales de hospitalidad.

Como en un espacio doméstico, la cocina, el área de descanso y las mesas de reunión y trabajo se convierten en prototipos para aprender a cortar madera, manejar las máquinas y descubrir las lógicas detrás de los materiales. Cada pequeño mueble crece luego para adaptarse a las necesidades de los distintos grupos que participan en la Escuela Making Futures. 

La cocina se transforma en un gran bar con terraza en el jardín arbolado; la zona de descanso se expande en un pabellón íntimo con un gran banco-salón, y el espacio de deliberación se convierte en una hermosa terraza capaz de acoger asambleas, conciertos y conferencias en diversos formatos durante todo el verano.

Los participantes  de la escuela superan las expectativas desafiando horarios y organizando actividades autónomas. Comienzan el día con yoga, preparan comidas colectivas al mediodía, y lanzan un fanzine para compartir sus experiencias y reflexiones. Para cerrar, organizan una gran “fiesta-presentación” en la que muestran su trabajo no solo a quienes habitan Haus der Statistik, sino también a la ciudad.

Haus der Statistik, una vez dedicado a la estadística y planificación, a través de Making Futures se transforma en un ejemplo de cómo la experimentación puede desplazar la planificación urbana rígida por un modelo abierto, que confía en la ciudadanía misma. Así, se cuestiona el rol tradicional de arquitectos y urbanistas como expertos únicos, diluyendo su autoría y compartiendo la responsabilidad de imaginar y construir futuros compartidos.

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Haciendo urbanismo desde la escala más pequeña

Desde el año 2013, Zuloark colabora con la Universidad Javeriana de Bogotá en su programa PEI (Programa de Experiencias Internacionales), recibiendo a sus estudiantes de Arquitectura y Diseño en Madrid para realizar una serie de talleres de diseño y construcción participativos en conjunto con las comunidades locales. Esta línea de talleres se hace llamar Hand Made Urbanismo (“Urbanismo hecho a mano”), entendiendo la ciudad y la capacidad que tenemos de mejorarla desde la multiescalaridad, donde los detalles constructivos más pequeños afectan y se relacionan con entornos mucho más amplios, desde la escala de barrio hasta la propia ciudad. Así, se interviene en el urbanismo desde la escala más pequeña: la del urbanismo fabricado con las propias manos.

Desde el año 2013 se han ido sucediendo numerosas edificios del programa PEI, acogidas en diferentes lugares de Madrid que se han convertido en laboratorios vivos de urbanismo.

El auditorio de las 100 sillas

Los primeros talleres Hand Made Urbanismo fueron los tradicionales talleres de verano en El Campo de Cebada, un espacio público de vital importancia en la historia del barrio de La Latina que fue por muchos años autodiseñado y gestionado por el vecindario. 

En la primera edición se planteó la idea de construir un auditorio poniendo en común una gran cantidad de pequeñas sillas que se diseñan y construyen in situ con material cedido a El Campo de Cebada. En la segunda edición el trabajo fue diferente; en vez de equipar el Campo con pequeñas infraestructuras, se propuso una metodología de trabajo que permitiera a muchos trabajar sobre pequeños objetos que pudieran ser utilizados y compartidos a su vez con otros. Para la tercera edición, se decidió priorizar los cuidados del espacio y se dedicaron los esfuerzos a rehabilitar, cuidar y proteger los muebles que ya estaban en uso.

En estos talleres participaron las vecinas y vecinos de El Campo de Cebada, ACETSAM, Daetsam, Medialab Prado, los estudiantes de PEI Universidad Javeriana de Bogotá, la Delegación de Alumnos de la Universidad de Alcalá de Arquitectura, la Universidad San Jorge de Zaragoza, CASC Villena, Zuloark, Basurama y PKMN architects.

Battle Royale

En 2015, los estudiantes de PEI regresaron a Madrid para celebrar una semana de talleres Hand Made Urbanismo en Medialab Prado, un laboratorio cultural abierto a la ciudad. Zuloark, junto con los colectivos de Basurama y PKMN architects, llamaron esta edición “Battle Royale”, como una película dirigida por Takeshi Kitano en el año 2000. En la película, un grupo de estudiantes es destinado a vivir en una isla desierta con un número de herramientas personales, necesitando de la inteligencia colectiva para potenciar estos útiles y sobrevivir.

Basándose en esta trama, se diseñó una estrategia de colaboración por grupos a los que se les asignó una caja de herramientas y un contorno basado en una cuadrícula de píxeles de 60x60cm, dentro del cual tenían que diseñar el mejor mueble posible buscando alianzas. Su sorpresa al finalizar fue descubrir que el conjunto de elementos, que funcionaba como un catálogo de piezas independientes, superaba sus expectativas al ensamblarlos en una pieza final.

Mobiliario experimental para la biblioteca

En el año 2022, los estudiantes participantes en el programa PEI pudieron conectar con la comunidad del barrio de Villaverde a través de una nueva edición de talleres Hand Made Urbanismo. Durante una semana, en la Biblioteca Pública María Moliner se realizó un taller de co-diseño y co-construcción donde se desarrollaron piezas de mobiliario urbano que servirían como nuevas infraestructuras para el jardín perteneciente a la Biblioteca.

Este espacio, de aproximadamente 400 m2, se presentaba como un lugar de oportunidad para la experimentación urbana. Cada una de las piezas creadas podía servir como banco individual, pero también podían combinarse y crear mayores composiciones como un parlamento urbano, puntos de encuentro o espacios de juego. De forma paralela a la construcción tuvieron lugar varias conferencias de arquitectos y diseñadores con base en Madrid, tales como Lys Villalba o Lluis Alexandre, creando un rico contexto de aprendizaje.

La Huerta Los Pinos tiene un nuevo auditorio

En 2023 se llevó a cabo un nuevo taller donde se diseña y construye mobiliario para equipar la Huerta Los Pinos. Considerando el carácter participativo de esta comunidad, se pretendía generar un entorno de aprendizaje abierto a todas las personas interesadas.

Siendo la Huerta Los Pinos un espacio más de desarrollo y experimentación, se aprovechó la oportunidad para diseñar y construir un pequeño auditorio que acogería eventos públicos autoorganizados. Se crearon diferentes tribunas para sentarse, así como el escenario que lo enmarca y diferentes elementos que cuidan el entorno, como casas para pájaros.

Esta edición del PEI se desarrolló en colaboración con la plataforma de laboratorios sociales que busca soluciones ambientales Redes por el clima, el proyecto de reconexión con la naturaleza en el contexto urbano Sendas Ocultas y la activa comunidad de la Huerta Los Pinos y la Asociación Vecinal La Unidad de Villaverde.

Un patio de colegio particular

En la última edición PEI 2024, se plantea diseñar nuevo mobiliario para el patio del Colegio de Educación Infantil y Primaria Navas de Tolosa en Villaverde. El proyecto pretendía generar un entorno de aprendizaje abierto donde los estudiantes del PEI se integren junto con un grupo de jóvenes proactivos que ya están trabajando con el ayuntamiento de Villaverde.

En el taller se construyeron una serie de mesas y bancos polifacéticos que sirven para descansar, comer o reunirse a modo de parlamento, así como un espacio de juego adyacente al colegio. Se ensayaron modos de trabajo colaborativo y se dieron a conocer diferentes formas de innovación en diseño y arquitectura a través de las prácticas de las personas invitadas.

En esta ocasión, se trabajó en un marco conjunto que unía dos grandes iniciativas. Por un lado, el evento Compromiso con el climaX, desarrollado por el Ayuntamiento de Madrid, La Casa Encendida de Fundación Montemadrid y el ITD de la Universidad Politécnica de Madrid. Y, por otro lado, el Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo (PROA+), en el que colaboran el Colegio Navas de Tolosa y el Ministerio de Educación a través de la Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa.

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Un nuevo mobiliario generador de energía para la ciudad

Bicyclopes es una serie de instalaciones generadoras de electricidad que se puso en marcha en 2012 como un proyecto participativo en el que los usuarios tienen la oportunidad de involucrarse en el proceso de toma de decisiones y, en algunos casos, en la construcción. Esto hace que cada “Bicyclope” sea diferente y único.

La oportunidad de diseñar el propio espacio vital refuerza la motivación de cada persona para mantener y apropiarse de este espacio. Además, creemos que la identificación y el compromiso de los ciudadanos con su entorno provienen de su participación activa en el proceso de toma de decisiones. Por esta razón, este proyecto va mucho más allá del deseo de embellecer las calles mediante una instalación generadora de electricidad. Más bien, se pretende que los propios vecinos y vecinas diseñen un prototipo dentro de un marco determinado, participen en parte de la construcción y utilicen el producto resultante para su propio placer o su vida cotidiana. Los usuarios también deben decidir para qué se utiliza la energía generada: por ejemplo, se pueden encender las luces de un sistema de señalización, poner música, activar una toma USB, etc.

Además, valores lúdicos como la energía autogenerada y la conciencia de la energía necesaria para generarla deben estar en el centro de todo el proceso. Desde esta perspectiva, nuestra propuesta trasciende la simple creación de una instalación generadora de electricidad. Ofrecemos un sistema integral, fundamentado en la participación, la colaboración, el aprendizaje mutuo, la protección del medio ambiente y la responsabilidad. De este modo, el Bicyclope opera en distintos niveles:

En el plano físico: Al final del proceso, se crea una instalación generadora de electricidad para la ciudad.

A nivel social: El proyecto se fundamenta en una relación win-win o colaboración horizontal entre nuestro equipo profesional y los usuarios, en la que cada participante tiene la oportunidad de aprender compartiendo experiencias y creando. El objetivo es iniciar un «proceso de aprendizaje mutuo».

En el plano teórico: Con Bicyclopes, se busca abrir un debate amplio y participativo sobre el uso y diseño de los espacios públicos. La intención es poner las teorías de la participación al alcance de los habitantes para generar conciencia sobre el papel crucial de los ciudadanos en el discurso público.

Bicyclopes ha estado presente en Berlín, Alemania (Programm Soziale Stadt (2012-2014) y Kultur macht stark (2015)) y en Örebro, Suecia (OpenArt (2013)), sirviendo como referencia de un modo más jovial y colaborativo de hacer ciudad.

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